- Peli. "El mestre que va prometre el mar"
- Docu: "El Retratista"
- Obra de teatre i trobada amb el públic: "El mestre i el mar"
dimarts, 24 de febrer del 2026
Antoni Beniages a Palau Solità i Plegamans
Comença el cicle d’activitats sobre Antoni Benaiges, mestre represaliat pel franquisme.
dijous, 19 de febrer del 2026
El retratista continua la seva història
El retratista continua la seva història. Dimarts vam projectar-lo a Les Franqueses, tornem a l'Institut Els Til·lers.
Vols projectar-lo al teu centre gratuïtament:
https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=3CeUOw7TvEOMBv9yU2dv7GxKg0tGIkxJva4zibQOHQZUQkk4UUg4UlYxUDVBREVJNFMzWDFLU0pKTy4u&route=shorturl
Allà desenes de preguntes ens esperaven:
Ivet Forns:
1. Antonio Benaiges tenia alguna relació amb les missions pedagògiques?
2. Per què creieu que és important que els joves d'avui en dia coneixem aquesta
història?
3. Hi ha algun altre cas destacat similar al d'Antonio Benaiges?
Queralt López:
1. Va ser difícil trobar testimonis o informació després de tants anys?
2. Quan vau veure les fotos i els documents dels nens, vau descobrir alguna cosa que no
esperàveu?
3. Creieu que si no hagués arribat la guerra, el seu mètode hauria tingut més
reconeixement?
Marta Barranco:
1. Com va ser el procés de trobar informació per reconstruir la figura d’Antoni Benaiges
després de tants anys d’oblit?
2. Què us va sorprendre més dels quaderns escrits pels alumnes?
3. Quin creieu que pot aportar la història d’aquest mestre les escoles actuals (avui dia)?
Laia Ferrer:
1. Va ser molt difícil el procés de trobar testimonis tan propers a Antoni Benaiges?
2. De tot el que us van explicar els testimonis propers a Antoni Benaiges, que és el que
us va sorprendre més?
3. Hi ha alguna escena o curiositat interessant que ha hagut de ser exclosa del
documental?
Marco Serrano:
1. Creieu que el sistema educatiu ha estat i continua sent un canal d'imposició /
influència política?
2. Com ha estat el procés per reconstruir uns fets del segle anterior? Quines dificultats
us heu trobat?
3. Per què creieu que és important que joves com nosaltres coneguem aquestes
històries?
4. Creieu que la intencionalitat educativa crítica i lliure de Benaiges està present a
l'actual sistema educatiu?
Marcel Fontan:
1. Què us va motivar a fer el documental?
2. Quin testimoni us va commoure o impactar més?
3. Per què vau fer un documental i no una pel·lícula?
David Ruiz:
1. Per què creieu que va ser important fer aquest documental, quina era la motivació
principal?
2. Va ser molt complicat contactar amb la gent del poble? Quines eren les dificultats
més grans?
3. Creieu que avui en dia segueix sent important fer aquest tipus de documental o és
una cosa que ja no es fa?
Aitana Vicente:
1. Quan vau començar a documentar la història d'Antoni Benaiges, què és el que més
us va impactar al saber la seva història?
2. Quines dificultats vau tenir a l'hora de fer la investigació o el rodatge, en el tema de
la seva història?
3. Creieu que avui dia pot passar alguna cosa semblant a la que li va passar a l'Antoni?
Anna Carmona:
1. Com vau descobrir el cas d'Antoni Benaiges?
2. Creieu que sense el documental, la història d'Antoni Benaiges continuaria sent
desconeguda?
3. Vau trobar alguna dificultat per trobar els testimonis que apareixen al documental o
informació sobre la història del protagonista?
Adriana Bozko:
1. Per què heu escollit aquesta època per fer el documental i concretament sobre
l’Antoni Benaiges?
2. Us va ser difícil trobar gent que us pogués explicar la seva perspectiva de forma
totalment certa?
3. Quina és la cosa que més us ha impactat sobre la vida d’aquella època?
Laia Ganduxé:
1. Quan es va fer el documental es va proposar l'objectiu de fer que els actuals
estudiants valorem més el sistema educatiu actual, o no es va tenir en compte
aquesta visió?
2. Amb quin objectiu van anar els guàrdies a l'escola d'aquest mestre i que li van dir per
fer-lo plorar?
3. Per què creieu que és important recordar aquest mestre i que et va impulsar a
dedicar-li tot un documental?
Noelia Ojalvo:
1. Com s'ha sentit parlar amb testimonis de les víctimes? Què més es necessita a part
d'una escolta activa?
2. Per què creieu que abans els infants gaudien d'anar a l'escola i ara l’educació es pren
com una obligació?
3. Quina va ser la vostra motivació per fer la recerca i documentar la història d'Antoni
Benaiges?
4. Creieu que avui dia seria possible aplicar el mateix model educatiu lliure que volia
Benaiges? Per què?
5. Hi ha hagut algun testimoni durant el rodatge que us marqués especialment?
Georgina Plana:
1. Com vau decidir quines parts explicarien sobre el Benaiges i quines no?
2. Què us va sorprendre més dels testimonis que apareixen en el documental?
3. Quina va ser la vostra impressió després de llegir aquells documents que parlaven de
Benaiges?
Marc Puertas:
1. Per què vau decidir explicar la història d'Antoni Benaiges?
2. Què va ser el més difícil durant la investigació del documental?
3. Què us agradaria que els estudiants aprenguin després de veure el documental?
Noa Ulloa:
1. Que creieu que pensaria l'Antoni Benaiges sobre el vostre documental?
2. Va haver-hi algun moment del rodatge que us afectés personalment i us generés
sentiments forts?
3. Creieu que avui en dia seria possible que passes una història semblant a la de
l'Antoni?
Pol Rus:
1. Què és el que més us va impactar més de la història de l’Antoni Benaiges?
2. Creieu que Antoni Benaiges no hagués sigut tan reconegut si no s'hagués produït la
guerra civil?
3. Quin és el testimoni que vau veure com el més important o com a clau per entendre
la història d'Antoni Benaiges?
Jan Galán:
1. Quines dificultats vau trobar per reconstruir la memòria d’Antoni Benaiges després
de tants anys?
2. Què creieu que pensaria Benaiges si veiés l’educació actual i el sistema escolar
d’avui?
3. Per què penseu que històries com aquesta han trigat tant temps a sortir a la llum?
Roger Espinasa:
1. Realment les accions d’Antonio Benaiges eren desinteressades? Tant li importava
l’educació dels infants d’un poble amb tan pocs habitants que decidí quedar-se tot i
que la seva vida estigués en perill?
2. Com us motivà a endinsar-vos en la vida d’aquest professor? Us ha resultat fàcil
contactar amb els alumnes i elaborar aquest documental?
3. Què opineu de la tècnica Freinet? En coneixeu alguna de millor?
Noa López:
1. Què va ser el que us va impactar sobre la història d'Antoni fins al punt de voler-la
convertir en un documental?/ Quina va ser la raó?
2. Vau trobar alguna dificultat durant el procés d'investigació o de reconstruir la història
a partir dels testimonis? (ja que aquests eren persones grans i podien tenir records
confusos, contradictoris...).
Roger Bargans:
1. Creieu que una escola hauria de funcionar exactament igual que un institut? Per
què?
2. Per assolir el que va fer Benaiges, penseu que cal tenir més vocació o tenir més
coneixement?
3. Què considereu més important: fer-se savi a través del coneixement, o a través de
qualitats humanes, tal com intenta Benaiges amb els seus alumnes?
Martí Armengol:
1. Tot i ser professionals, hi va haver algun moment o testimoni que us va afectar
emocionalment més del que esperàveu?
2. Ja fa anys que vau presentar el documental, hi ha alguna cosa que canviaríeu,
afegiríeu, donaríeu més èmfasi, etc.? Tenint en compte el que ha passat des de l'any
de publicació.
3. Què us agradaria que canviés en una persona després de veure el documental?
Eric Villarroya:
1. Què us va fer voler recuperar i explicar la figura d’Antoni Benaiges a través d’aquest
documental?
2. Va ser difícil reconstruir la seva història després de tants anys de silenci?
3. Durant la recerca, quina història o testimoni dels antics alumnes us va ajudar més i per què?
Vols projectar-lo al teu centre gratuïtament:
https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=3CeUOw7TvEOMBv9yU2dv7GxKg0tGIkxJva4zibQOHQZUQkk4UUg4UlYxUDVBREVJNFMzWDFLU0pKTy4u&route=shorturl
Allà desenes de preguntes ens esperaven:
Ivet Forns:
1. Antonio Benaiges tenia alguna relació amb les missions pedagògiques?
2. Per què creieu que és important que els joves d'avui en dia coneixem aquesta
història?
3. Hi ha algun altre cas destacat similar al d'Antonio Benaiges?
Queralt López:
1. Va ser difícil trobar testimonis o informació després de tants anys?
2. Quan vau veure les fotos i els documents dels nens, vau descobrir alguna cosa que no
esperàveu?
3. Creieu que si no hagués arribat la guerra, el seu mètode hauria tingut més
reconeixement?
Marta Barranco:
1. Com va ser el procés de trobar informació per reconstruir la figura d’Antoni Benaiges
després de tants anys d’oblit?
2. Què us va sorprendre més dels quaderns escrits pels alumnes?
3. Quin creieu que pot aportar la història d’aquest mestre les escoles actuals (avui dia)?
Laia Ferrer:
1. Va ser molt difícil el procés de trobar testimonis tan propers a Antoni Benaiges?
2. De tot el que us van explicar els testimonis propers a Antoni Benaiges, que és el que
us va sorprendre més?
3. Hi ha alguna escena o curiositat interessant que ha hagut de ser exclosa del
documental?
Marco Serrano:
1. Creieu que el sistema educatiu ha estat i continua sent un canal d'imposició /
influència política?
2. Com ha estat el procés per reconstruir uns fets del segle anterior? Quines dificultats
us heu trobat?
3. Per què creieu que és important que joves com nosaltres coneguem aquestes
històries?
4. Creieu que la intencionalitat educativa crítica i lliure de Benaiges està present a
l'actual sistema educatiu?
Marcel Fontan:
1. Què us va motivar a fer el documental?
2. Quin testimoni us va commoure o impactar més?
3. Per què vau fer un documental i no una pel·lícula?
David Ruiz:
1. Per què creieu que va ser important fer aquest documental, quina era la motivació
principal?
2. Va ser molt complicat contactar amb la gent del poble? Quines eren les dificultats
més grans?
3. Creieu que avui en dia segueix sent important fer aquest tipus de documental o és
una cosa que ja no es fa?
Aitana Vicente:
1. Quan vau començar a documentar la història d'Antoni Benaiges, què és el que més
us va impactar al saber la seva història?
2. Quines dificultats vau tenir a l'hora de fer la investigació o el rodatge, en el tema de
la seva història?
3. Creieu que avui dia pot passar alguna cosa semblant a la que li va passar a l'Antoni?
Anna Carmona:
1. Com vau descobrir el cas d'Antoni Benaiges?
2. Creieu que sense el documental, la història d'Antoni Benaiges continuaria sent
desconeguda?
3. Vau trobar alguna dificultat per trobar els testimonis que apareixen al documental o
informació sobre la història del protagonista?
Adriana Bozko:
1. Per què heu escollit aquesta època per fer el documental i concretament sobre
l’Antoni Benaiges?
2. Us va ser difícil trobar gent que us pogués explicar la seva perspectiva de forma
totalment certa?
3. Quina és la cosa que més us ha impactat sobre la vida d’aquella època?
Laia Ganduxé:
1. Quan es va fer el documental es va proposar l'objectiu de fer que els actuals
estudiants valorem més el sistema educatiu actual, o no es va tenir en compte
aquesta visió?
2. Amb quin objectiu van anar els guàrdies a l'escola d'aquest mestre i que li van dir per
fer-lo plorar?
3. Per què creieu que és important recordar aquest mestre i que et va impulsar a
dedicar-li tot un documental?
Noelia Ojalvo:
1. Com s'ha sentit parlar amb testimonis de les víctimes? Què més es necessita a part
d'una escolta activa?
2. Per què creieu que abans els infants gaudien d'anar a l'escola i ara l’educació es pren
com una obligació?
3. Quina va ser la vostra motivació per fer la recerca i documentar la història d'Antoni
Benaiges?
4. Creieu que avui dia seria possible aplicar el mateix model educatiu lliure que volia
Benaiges? Per què?
5. Hi ha hagut algun testimoni durant el rodatge que us marqués especialment?
Georgina Plana:
1. Com vau decidir quines parts explicarien sobre el Benaiges i quines no?
2. Què us va sorprendre més dels testimonis que apareixen en el documental?
3. Quina va ser la vostra impressió després de llegir aquells documents que parlaven de
Benaiges?
Marc Puertas:
1. Per què vau decidir explicar la història d'Antoni Benaiges?
2. Què va ser el més difícil durant la investigació del documental?
3. Què us agradaria que els estudiants aprenguin després de veure el documental?
Noa Ulloa:
1. Que creieu que pensaria l'Antoni Benaiges sobre el vostre documental?
2. Va haver-hi algun moment del rodatge que us afectés personalment i us generés
sentiments forts?
3. Creieu que avui en dia seria possible que passes una història semblant a la de
l'Antoni?
Pol Rus:
1. Què és el que més us va impactar més de la història de l’Antoni Benaiges?
2. Creieu que Antoni Benaiges no hagués sigut tan reconegut si no s'hagués produït la
guerra civil?
3. Quin és el testimoni que vau veure com el més important o com a clau per entendre
la història d'Antoni Benaiges?
Jan Galán:
1. Quines dificultats vau trobar per reconstruir la memòria d’Antoni Benaiges després
de tants anys?
2. Què creieu que pensaria Benaiges si veiés l’educació actual i el sistema escolar
d’avui?
3. Per què penseu que històries com aquesta han trigat tant temps a sortir a la llum?
Roger Espinasa:
1. Realment les accions d’Antonio Benaiges eren desinteressades? Tant li importava
l’educació dels infants d’un poble amb tan pocs habitants que decidí quedar-se tot i
que la seva vida estigués en perill?
2. Com us motivà a endinsar-vos en la vida d’aquest professor? Us ha resultat fàcil
contactar amb els alumnes i elaborar aquest documental?
3. Què opineu de la tècnica Freinet? En coneixeu alguna de millor?
Noa López:
1. Què va ser el que us va impactar sobre la història d'Antoni fins al punt de voler-la
convertir en un documental?/ Quina va ser la raó?
2. Vau trobar alguna dificultat durant el procés d'investigació o de reconstruir la història
a partir dels testimonis? (ja que aquests eren persones grans i podien tenir records
confusos, contradictoris...).
Roger Bargans:
1. Creieu que una escola hauria de funcionar exactament igual que un institut? Per
què?
2. Per assolir el que va fer Benaiges, penseu que cal tenir més vocació o tenir més
coneixement?
3. Què considereu més important: fer-se savi a través del coneixement, o a través de
qualitats humanes, tal com intenta Benaiges amb els seus alumnes?
Martí Armengol:
1. Tot i ser professionals, hi va haver algun moment o testimoni que us va afectar
emocionalment més del que esperàveu?
2. Ja fa anys que vau presentar el documental, hi ha alguna cosa que canviaríeu,
afegiríeu, donaríeu més èmfasi, etc.? Tenint en compte el que ha passat des de l'any
de publicació.
3. Què us agradaria que canviés en una persona després de veure el documental?
Eric Villarroya:
1. Què us va fer voler recuperar i explicar la figura d’Antoni Benaiges a través d’aquest
documental?
2. Va ser difícil reconstruir la seva història després de tants anys de silenci?
3. Durant la recerca, quina història o testimoni dels antics alumnes us va ajudar més i per què?
dilluns, 16 de febrer del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Al final del rodaje, despedida y regalo final.
Making of: El maestro que prometió el mar -- Al final del rodaje, despedida y regalo final.
Durante más de ocho días, los niños y las niñas de El maestro que prometió el mar se entregaron con ilusión y esfuerzo para dar vida a la película. De esa colaboración nació algo más que un rodaje: se formó un verdadero equipo, unido por la complicidad, el aprendizaje y la emoción compartida.
El último día de filmación en Mura, la directora, Patricia Font, quiso cerrar aquella experiencia con un gesto especial: tenía un regalo preparado para las ocho criaturas y para su maestro en la ficción, Enric Auquer, como recuerdo de aquellos días intensos y llenos de magia. Una perla, la fotografía de El Retratista, la fotografía grupo que yo mismo les hice en la puerta de su escuela.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
diumenge, 15 de febrer del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- El escarnio al maestro.
Making of: El maestro que prometió el mar -- El escarnio al maestro.
En diciembre de 2010 una entrevistas a Rafael Martínez Martínez relataban el escarnio que sufrió Benaiges una vez fue detenido en la ciudad de Briviesca. El guión de la película de "El maestro que prometió el mar" recogió ese momento.
Durante un rodaje, cada escena se repite una y otra vez, buscando el gesto exacto, la mirada precisa, la palabra dicha en el tono justo. Se acumulan las tomas, se ajustan los silencios y se afina la emoción. Y, entre cámara y cámara, sucede la magia invisible: risas compartidas, comentarios cómplices y bromas improvisadas entre quienes, en la pantalla, encarnan a los más feroces antagonistas.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
dijous, 5 de febrer del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a Anna Bellmunt, coach de los niños de la película
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a Anna Bellmunt, coach de los niños de la película
¿Cómo os llamais en la vida real y cual es vuestr opersonaje que interpretais en la película?¿Cómo fue el rodaje? ¿qué es lo que más os gustó? ¿Y lo que menos? ...
Entrevista Sergi Bernal.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
dissabte, 24 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a los niños protagonistas de la película: Alba, Nicolás y Gael.
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a los sobrinos del maestro Antoni Benaiges
¿Cómo fue el rodaje? ¿Es dificil interpretar a un niños de hace 90 años? ¿Teneis hoy día algún maestro como Enric (Antoni)? ¿Que pensais del método educativo seguido por el maestro Benaiges?
Entrevista Manel Lucas i Sergi Bernal.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
Inauguració de l'expo Desenterrant el silenci al Centre d'Art i memòria de Ponent
L’exposició Desenterrant el silenci. Antoni Benaiges, el mestre que va prometre el mar compleix quinze anys i ho fa tornant a obrir-se al públic al CAMP — Centre d’Art i Memòria de Ponent, a Juneda. És la seixanta-cinquena vegada que aquesta història pren cos en una sala, i mirar enrere fa vertigen: sembla increïble el camí recorregut plegats.
I, tanmateix, el més colpidor és comprovar que, malgrat el pas del temps i el coneixement ja compartit, l’exposició continua emocionant com el primer dia. Potser perquè la promesa del mar no s’ha esvaït mai, o perquè la veu del mestre encara ens parla, clara i necessària, des del silenci que vam saber desenterrar.
Durant la inauguració, l’espai es va omplir de persones sensibles a aquesta memòria viva. Juneda, terra d’escola freinetiana durant la Segona República, va tornar a reconèixer-se en el seu passat pedagògic i compromès.
També hi van ser presents moltes veus vingudes de Puigverd de Lleida, municipi veí on el mestre i pedagog Patricio Redondo va impartir classes i on encara avui és recordat amb estima i respecte.
Entre records, mirades i emocions compartides, la memòria va tornar a fer arrels.
Mil mercès Felip Niubó, tècnic de cultura del CAMP, investigador de la tècnica Freinet i divulgador de la memòria del mestre Patricio Redondo.
dilluns, 19 de gener del 2026
La memòria d'Antoni Benaiges torna a Ponent
Em fa una alegria profunda anunciar que el 23 de gener de 2026 inaugurarem l’exposició Desenterrant el silenci: El mestre que va prometre el mar al Centre de les Arts i la Memòria de Ponent de Juneda, Lleida.
Una exposició que va néixer l’any 2011 com un dels primers gestos valents de recuperació de la memòria del mestre republicà Antoni Benaiges, i que des d’aleshores la seva memòria no ha deixat de créixer ni de ressonar.
Desenterrant el silenci ha recorregut ja més de seixanta-quatre sales expositives i continua el seu camí com un exercici de memòria imprescindible, obstinat i necessari.
Juneda i l’àrea de Ponent hi tenen un paper essencial: terra de mestres innovadors, compromesos amb l’educació, amb la dignitat i amb la justícia social. Un bressol on la paraula, el pensament i la memòria encara saben fer arrels.
Una exposició que va néixer l’any 2011 com un dels primers gestos valents de recuperació de la memòria del mestre republicà Antoni Benaiges, i que des d’aleshores la seva memòria no ha deixat de créixer ni de ressonar.
Desenterrant el silenci ha recorregut ja més de seixanta-quatre sales expositives i continua el seu camí com un exercici de memòria imprescindible, obstinat i necessari.
Juneda i l’àrea de Ponent hi tenen un paper essencial: terra de mestres innovadors, compromesos amb l’educació, amb la dignitat i amb la justícia social. Un bressol on la paraula, el pensament i la memòria encara saben fer arrels.
dimecres, 14 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a los sobrinos del maestro Antoni Benaiges
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a los sobrinos del maestro Antoni Benaiges
¿Qué sabían de su tio Antoni?¿conocían la historia del mar? ¿Los cuadernillos eran conocidos por ellos? ¿O bien estaba guardados dentro de una caja?
¿Qué sabían de su tio Antoni?¿conocían la historia del mar? ¿Los cuadernillos eran conocidos por ellos? ¿O bien estaba guardados dentro de una caja?
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
diumenge, 11 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a Enric Auquer (Antoni Benaiges)
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a Enric Auquer (Antoni Benaiges)
Enric interpreta al maestro Benaiges, su interpretación es brillante, su trabajo con los niños y niñas actores dentro y fuera del set de rodaje es crucial para conseguir momentos únicos, llenos de magia. Durante el rodaje ver al Enric haciendo realidad las escenas que sabíamos reales era emocionante. Su llegada a la escuela, el grámofono, la llegada de El retratista, las primeras impresiones con la prensa Freinet o bien la visita del inspector Llarena.
Enric interpreta al maestro Benaiges, su interpretación es brillante, su trabajo con los niños y niñas actores dentro y fuera del set de rodaje es crucial para conseguir momentos únicos, llenos de magia. Durante el rodaje ver al Enric haciendo realidad las escenas que sabíamos reales era emocionante. Su llegada a la escuela, el grámofono, la llegada de El retratista, las primeras impresiones con la prensa Freinet o bien la visita del inspector Llarena.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
dissabte, 10 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista a Luisa Gavasa (Charo)
Making of: El maestro que prometió el mar -- Antoni Benaiges --Entrevista a Charo (Luisa Gavasa)
Luisa interpreta a Charo, un personaje inventado que representa a una señora del pueblo de Bañuelos que es la encargada de limpiar y asear la escuela. Charo y Antoni tejeran una relación de amistad, aconsejando ella al maestro en sus relaciones con los vecinos y con la realidad que vive el país momentos antes de estallar la guerra.
Luisa interpreta a Charo, un personaje inventado que representa a una señora del pueblo de Bañuelos que es la encargada de limpiar y asear la escuela. Charo y Antoni tejeran una relación de amistad, aconsejando ella al maestro en sus relaciones con los vecinos y con la realidad que vive el país momentos antes de estallar la guerra.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
dilluns, 5 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Don Primitivo, el cura, lee el Expediente de depuración.
Making of: El maestro que prometió el mar -- Antoni Benaiges --Don Primitivo, el cura párroco lee el Expediente de depuración contra Antoni Benaiges.
Manuel Alvárez era el verdadero nombre del cura párroco de Bañuelos de Bureba durante los dos cursos que Benaiges fue maestro de la escuela del pueblo. Y la lectura que hace el actor Milo Taboada sale de un documento real que se conserva en el Archivo General de Administración en Alcalá de Henares.
Manuel Alvárez era el verdadero nombre del cura párroco de Bañuelos de Bureba durante los dos cursos que Benaiges fue maestro de la escuela del pueblo. Y la lectura que hace el actor Milo Taboada sale de un documento real que se conserva en el Archivo General de Administración en Alcalá de Henares.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
divendres, 2 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Antoni Benaiges -- Entrevista al actor que interpreta a JUAN LARRENA LUNA.
Making of: El maestro que prometió el mar -- Entrevista al actor que interpreta a JUAN LLARRENA LUNA , inspector de primera enseñanza de la provincia de Burgos.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
dijous, 1 de gener del 2026
Making of: El maestro que prometió el mar -- Antoni Benaiges (Enric Auquer) y Josefina juegan a frisbee con el sombrero del maestro
Un dels moments més màgics del rodatge del film #Elmaestroqueprometióelmar va ser el dia del ball. En aquesta seqüència el mestre explica que l'aigua del riu Pecentorios acaba al mar i cap dels nens mai l'han vist.
El propers dies intentaré anar publicant clips del meu treball al making of i foto fixa.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)